七年级数学上册3一元一次方程复习课新版新人教版.pptxVIP

七年级数学上册3一元一次方程复习课新版新人教版;1.通过梳理知识概念，明确数、式、方 程的区别与联系． 2.回顾解一元一次方程的一般步骤，达 到可以熟练地解一元一次方程． ;; 一元一次方程的有关概念 【相关链接】 1.一元一次方程的三个条件： (1)含有一个未知数. (2)未知数的次数都是1. (3)分母中不含有未知数.;2.使方程中等号左右两边相等的未知数的值，叫方程的解.中考主要考查用方程的解确定方程中的字母系数,这类问题的解法是： (1)把方程的已知解代入方程得到关于字母系数的 方程. (2)解新方程求得字母系数. ;【例1】已知5是关于x的方程3x-2a=7的解，则a的值 为_____. 【思路点拨】 把x=5代入方程 → 得到关于a的方程 → 解方程得a的值 【自主解答】由方程的解的定义知，3×5-2a=7,解得a=4. 答案：4; 解一元一次方程 【相关链接】 解一元一次方程的一般步骤及注意事项 1.一般步骤为：去分母、去括号、移项、合并同类项、 系数化为1. 2.注意事项:去分母,方程两边都乘同一个数,注意不要漏 乘.去括号,括号前是负号时去掉括号后括号内的每项 都变号.移项变号,不移不变号.;【例2】解方程：5(x-5)+2x=-4. 【思路点拨】去括号 → 移项、合并同类项 → 系数化为1 解：去括号，得5x-25+2x=-4. 移项、合并同类项，得7x=21. 系数化为1，得x=3.; 一元一次方程的应用 【相关链接】 列一元一次方程解应用题,必须认真做到“设、列、解、验、答”五个步骤 “设”——审清题意，明确等量关系，恰当地设未知数来表示某个未知量. “列”——根据问题中的等量关系列出方程. “解”——解方程.; “验”——检验解的合理性，即判断方程的解是否 符合实际意义. “答”——写出应用题的答案.;【例3】某班将举行“庆祝建党90周年知识竞赛”活动，班长安排小明购买奖品，下面两图是小明买回奖品时与班长的对话情境：;请根据上面的信息，解决问题： (1)试计算两种笔记本各买了多少本. (2)请你解释：小明为什么不可能找回68元？ 【思路点拨】??5元的笔记本买了x本 → 表示出8元笔记本的本数 → 根据总钱数列方程 → 计算找回的钱数;解：(1)设买x本5元的笔记本，则买(40-x)本8元的笔记本，依题 意，得5x+8(40-x)=300-68+13.解得x=25.所以40-x=40-25=15. 答：5元的笔记本买了25本，8元的笔记本买了15本. (2)设买m本5元的笔记本，则买(40-m)本8元的笔记本.依题意，得5m+8(40-m)=300-68,解得m= 因为m是正整数，所以m= 不合题意，应舍去，故不能找回68元.;1.下列方程中，一元一次方程有( ) ①3x+2y=1；②m-3=6；③ ④x2+1=2；⑤ z-6=5z； A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解析】选D.由一元一次方程的定义知②③⑤⑥为一元一次 方程.;2.将方程 去分母得到方程6x-3-2x-2=6，其错误的原因是( ) A.分母的最小公倍数找错 B.去分母时，漏乘分母为1的项 C.去分母时，分子部分的多项式未添括号 D.去分母时，分子未乘相应的数 【解析】选C.去分母两边同乘6，得3(2x-1)-2(x-1)=6, 去括号，得6x-3-2x+2=6.;3.A,B两地相距480千米，一列慢车从A地出发，每小时行驶 60千米，一列快车从B地出发，每小时行驶90千米，快车提 前30分钟出发.两车相向而行，慢车行驶了多少小时后，两 车相遇？若设慢车行驶了x小时后，两车相遇，根据题意， 下列所列方程正确的是( ) (A)60(x+30)+90x=480 (B)60x+90(x+30)=480 (C)60(x+ )+90x=480 (D)60x+90(x+ )=480;【解析】选D.由题知快车早出发 小时，故快车行驶的时间为(x+ )小时，路程为90(x+ )千米;慢车行驶的路程为60x千米,两者路程之和等于480千米，故选D.;4.若关于x的方程3x+3a-5=ax的解为x=2,则a=_____. 【解析】把x=2代入方程，得6+3a-5=2a,所以a=-1.