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青年教师成长需要“三种意识” 青年教师是学校的新生力量和主力军。 近几年， 针对教师 队伍 逐渐年轻化的现象， 我校专门成立了青年教师研究组 （简称青研 30 组）。青研组由 周岁以下的青年教师组成，由专人负责， 每学期有 具体的活动计划， 逐周落实活动的专题内容， 每次活动 都精心策划， 7 00 时间是每周三晚上 ： 开始，活动一个半小时。 活动形式丰富多彩， 有读书学习、科研讲座、学术沙龙、基本功 培训、 专题写作及各种竞赛 等， 为青年教师的专业成长搭建了很 好的平台。 通过几年的青研组活 动， 我们认识到青年教师成长需 要“三种意识”。 一、强化目标意识 俄国作家托尔斯泰说过，理想是指路明灯。没有 理想，没有 坚定的方向；没有方向，没有生活。理想实际上就是一种目 标。 目标是一个人努力的方向， 有了目标才会有动力， 才会不断鞭策 自己学习研究和提高。 强化目标意识就是青年教师要明确自己在 专业之 路上需要达成的愿景。 青年教师的成长既有专业素养方面 的提升， 也 有非专业方面的拓展； 既有看得见的资料和数据成果 方面的显性表现， 也有精神、心灵方面的隐性成长。我们要求青 年教师既要制定学年度目 标， 又要制定好自己的三年规划，