八年级上物理教案.pdfVIP

《声音的特性》探究式教学设计与探究行为评价 江苏省锡山高级中学实验学校 骆 【设计思路 】 本节主要任务是通过探究体验表征声音特性的三个要素，得出影响响度、音调和音色的 主要因素。教材 内容在编排上分为三个环节，相对音调而言，响度的探究较为直观，而音色 则较为抽象，故本节涉及三个探究活动的次序为响度、音调、音色 。 具体授课时以创设问题情境为切入点，设计多种形式的学习活动 （实验探究、定性观察、 交流讨论等 ），以实验 （事实 ）为基础，强化过程、简化概念、充分还原稀释，着眼于用逐 渐渗透的方式使学生初步领悟 自然科学学科中有关概念和规律的