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优秀少先队活动课案例之欧阳计创编--第1页 欧阳计创编 2021..02.11 红领巾飘扬在胸前 时间：2021.02.11 创作：欧阳计 活动目标： 1．在入队前进行红领巾知识教育，激发少年儿童从小争当 光荣的少先队员，进一步在少先队组织中树立理想、热 爱学习、健康成长； 2．在队会活动课中，从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红 领巾”三个环节中，灌输培养少先队员对党和社会主义祖 国的朴素感情。 活动准备： 1．收集少先队员活动视频。 2．准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3．收集与少先队相关的歌曲。 4．组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1．导入：播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员：小朋友们，听到这嘹亮的队歌，请看看辅导员老 师胸前佩戴的是什么？ 队员：鲜艳的红领巾。 辅导员：今天，今天是10月13 日，是我们少先队员建队 66 周年的日子。在这个特殊的时间里，老师要把 欧阳计创编 2021..02.11 优秀少先队活动课案例之欧阳计创编--第1页 优秀少先队活动课案例之欧阳计创编--第2页 欧阳计创编 2021..02.11 鲜艳的红领巾戴在你们的胸前，实现你们童年的梦 想，当一名光荣的少先队员。让我们一起迎接这激 动人心的时刻的到来吧！ （队员欢呼） 辅导员：为了实现小朋友童年的梦想，老师特准备了一节 别开生面的队会课。它的主题叫什么呢？今天，队 会课的主题就是《红领巾飘扬在胸前》。 2、我们来认识红领巾。 辅导员：热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在， 请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 （背景音乐：《红领巾之歌》伴奏） 队员1：（以红领巾自诉的口吻）我是少先队员的标志。我代 表红旗的一角，我象征革命的鲜血染成。每个队员 都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 队员2：（以红领巾自诉的口吻）我们的队名是中国少年先锋 队。我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3：（以红领巾自诉的口吻）我们的队旗：五角星加火炬 的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领 导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 队员4：（以红领巾自诉的口吻）我们的队徽：五角星加火炬 和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5：（以红领巾自诉的口吻）我们的队礼：右手五指并拢， 欧阳计创编 2021..02.11 优秀少先队活动课案例之欧阳计创编--第2页 优秀少先队活动课案例之欧阳计创编--第3页 欧阳计创编 2021..02.11 高举头上。它表示人民的利益高于一切。 队员