高三语文一轮复习专题十 Ⅲ核心突破一.docxVIP

突破一 品象悟境，鉴赏形象 [导语] 诗歌的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体、寄寓了作者思想感情的艺术形象， 可分为人物形象、事物形象、景物形象三类，它既是鉴赏诗歌的基础，也是高考考查的重点。要完成鉴赏形象任务，就要把握古诗中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而体会作者 的思想感情，概括出该形象的象征意义或社会意义。对于一轮复习来说，就是要重点把握三 类形象，尤其是意象的特征及背后的思想感情，答好相关试题。 一、理解人物形象必备知识 (说明：每首诗都有自我形象，但不一定都有他人形象。) 结合课本知识填空。 《琵琶行》一诗中的客观人物形象是琵琶女，其形象特征是年老色衰、沦落江湖。主观人物形象是作者(白居易)，其形象特征是怀才不遇、沦落江湖、忧愁痛苦。 古诗中八类人物形象及其特征 ①正直之士：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁。 ②爱国之士：心忧天下、忧国忧民。 ③隐士：寄情山水、归隐田园。 ④失意之士：怀才不遇、壮志难酬。 ⑤报国之士：矢志报国、慷慨愤世。 ⑥游子：友人送别、思念故乡。 ⑦疆场将士：献身边疆、反对征伐。 ⑧痴情儿女：缠绵悱恻、爱恨情长。二、分析概括人物形象特点 1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 送子由使契丹 苏 轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。单于若问君家世，莫道中朝第一