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冰娃娃幼儿园教案 教学目标 通过学习本节课的内容，幼儿应能： 听懂并识别“冰娃娃”这一物品/图形； 理解冰娃娃的形态特点并能用简单语言描述； 通过手工制作，培养幼儿动手能力和审美能力。 教学内容 1. 前期准备 教师提前在教室布置纸张、剪刀、胶水等制作材料，同时将冰娃娃的图样制作好。 2. 导入活动 教师可以通过图片或手势，向孩子们呈现出一个冰娃娃图案。引导孩子们齐声叫出它的名称，并提问：“你们知道冰娃娃长成什么样吗？” “冰娃娃的特点有哪些？”让孩子们自由发表关于冰娃娃的想法，提高孩子们的语言表达能力，拓展认识世界的视野。 3. 制作冰娃娃 教师将冰娃娃的图样分发给每个孩子，让孩子将其用彩色笔或油画棒涂上自己喜欢的颜色。 孩子们用剪刀剪下冰娃娃的图样，注意剪的时候要小心谨慎，避免伤到手。 用胶水将剪好的图样粘到白纸上，注意要对齐，并将四角的余料用剪刀剪去。 孩子们可以根据自己的想象，在白纸上绘制一个美丽的冰雪世界，为自己的冰娃娃创造出一个温馨的家。 教学方法 本节课采用“导入活动》制作活动》汇报交流”的教学方式，通过导入活动引导幼儿进入学习状态，然后让幼儿动手制作冰娃娃，激发孩子们的学习兴趣，最后让孩子们在课堂上展示自己的作品，以便老师观察与评价。 教学评价 教学结束后，教师可采取以下方法进行评价： 班级展示：让每个孩子在课堂上展示自己制作的冰娃娃，同时让其他同学对他的作品进行评价。 个别评价：观察每个孩子在制作过程中的表现，对他/她的认真程度、耐心程度、创意水平等进行评价。 课后评价：通过发放问卷、听家长的反馈等方式进行课后评价，总结本节课的不足之处，并为下一次的教学做出改进。 总结 通过本节课的学习，幼儿们了解了冰娃娃这一物品，同时通过动手制作，培养了他们的动手能力、图形认知能力、色彩认知能力和审美能力。在今后的教学中，教师可将本次学习的经验和方法运用到其他教学活动中，使幼儿在学习过程中享受到更多的乐趣与收获。