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健康幼儿园大班教案 教学目标 帮助幼儿认知身体各个部位 培养幼儿的观察力和想象力 增强幼儿对于保健的意识 培养幼儿团队合作意识 教学内容 主题：我们的身体 教学步骤： 课堂前，准备一份幼儿的身体模型，辅助教学。 节奏热身：快乐的音乐响起，孩子们跟着音乐做操，锻炼身体。 自我表达： 随机点名让每一个孩子依次说出自己最喜欢的身体部分。 组间讨论：把孩子以小组为单位，让他们一起组讨论，说说他们对保健的理解和自己今天是否有做好保健。 观察体验：把在身体模型上标出各个部位（鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、头、手、脚等），进行观察。每一组孩子分别看一个部位，并进行讲解。 引导性提问：老师引导孩子想象有这样一种情况，如果缺少这个部位会怎么样，提醒孩子要好好保护身体。 组内合作：借助这种合作方式是让孩子更好的与他人沟通、交流、合作。组织孩子自由编排搭配身上部位的组合形成有趣的新身体。 温馨总结：通过本次活动，让孩子更加了解自己身体的每一个部位，加强孩子错综复杂的身体构造和各脏器的功能。让孩子们养成良好的保健习惯。 教学评价 身体模型是否真实完整，是否达到教学预期。 学生表现是否积极活泼，是否有效的完成任务。 小组合作是否友好，是否达到集体目的。 教学本则是否清晰简明，是否有助于幼儿的认识和理解。 教学效果。 教学扩展 可以用更多形象的图片和漫画引导幼儿认识自己身体。 可以请专业医生或保健老师进行讲解，增加