十几减9（教学设计）人教版一年级下册数学.docxVIP

教学设计 十几减9 （教学设计） 一、教学目标 1. 知识目标 学生能够掌握“十几减9”的算法和规律 学生能够通过计算得到正确的结果 2. 能力目标 学生能够通过思考解决数学问题 学生能够应用所学知识解决实际问题 3. 情感目标 培养学生对数学学习的兴趣和积极性 增强学生自信心和自主学习的能力 二、教学重点和难点 1. 教学重点 学生能够准确掌握“十几减9”的算法和规律 2. 教学难点 帮助学生理解“十几减9”的算法和规律 三、教学内容 “十几减9”是小学数学中的基础内容之一，本节课的教学内容主要包括以下三个部分： 1. 知识点讲解 通过板书、图片、示例等形式对学生进行“十几减9”算法和规律的介绍和解释。 （1）十几减9的算法 在十几减9的运算中，先将要减的数9拆成10和1，再用十位数减去10，个位数减去1，即可得到差值。 例如：17-9 = 17-10-1 = 7 （2）十几减9的规律 十几减9的差值都是个位数减1、十位数不变的数。 例如：15-9 = 6，13-9 = 4 2. 计算练习 通过课堂练习，帮助学生熟悉和掌握“十几减9”的算法和规律，并在计算中提高学生计算速度和准确度。 3. 实际问题应用 通过实际问题的应用，帮助学生理解“十几减9”的实际意义和重要性，并提高学生的数学应用能力。 例如：小明有17元钱，买了一本价值9元的书，他还剩下多少钱？ 四、教学方法 为了达到教