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特教游戏课教案幼儿园 引言 特教游戏课是针对有特殊教育需求的孩子而设计的一种游戏方式。随着特殊教育的发展和教育理念的改变，越来越多的教育机构开始推崇特教游戏课，将其纳入幼儿园教学计划中。 本文将向读者介绍一份适用于幼儿园特教游戏课的教案，帮助教育工作者更好地开展这一课程。 教学目标 在完成本次特教游戏课之后，学生将： 熟练掌握基本的社交技能，例如与他人合作和解决问题。 提高对身体协调性的认知，例如移动和平衡。 培养积极的思维方式和参与游戏的兴趣。 教学内容 游戏1 游戏名称：博尔登跳跃 游戏对象：无 游戏规则： 将橡皮球放在场地的中央，让一个孩子志愿者前来站在橡皮球旁边。 其他孩子暂时站在场地外围。 选定一名老师或者领导来呼叫愿意参与游戏的孩子，让他/她走进场地内，并任意选择一个跟随橡皮球站在同一侧，在确认安全的情况下跃过橡皮球。 当这名孩子跃过橡皮球后，游戏领导可呼叫另一名孩子，并重复步骤3。 如孩子未能正常跃过球，将被要求让后继续留在场地内直到机会再次被分配。 游戏2 游戏名称：红绿灯 游戏对象：无 游戏规则： 领导坐在地上，并向所有的孩子向前示意，鼓励他们从一端向另一端穿过场地。 一位老师或领导在场地的另一侧，并手拿一盏远程开关。 当领导发号施令“绿灯”，所有的孩子都可以开始移动和穿过场地。 如果领导发出红灯，则所有孩子必须紧急停下来，不得继续移动。 游戏领导可以以任意频率发出红绿灯的信号。如果孩子没有按照信号执行，则需要回到起点从头开始。 结论 特教游戏课是幼儿教育的重要方式之一，它不仅可以帮助学生学习基本技能和思维方式，也可以帮助他们在各种学科中表现出色。本文提供了两个适用于幼儿园特教游戏课的游戏，希望能够帮助读者更好地开展这项教学活动。通过这些课程，我们可以更好地培养孩子们的身心协调能力、社交技能和创新思维，为他们的未来奠定坚实的基础。