新高中政治高考第08课 法治中国建设（解析版）(精讲）.docxVIP

2022高考政治一轮复习讲练测 目录 考纲考情素养1 思维导图2 夯实基础 探究命题2 微考点一 法治国家2 微考点二 法治政府8 微考点三 法治社会14 易错明辨 21 答题模板 22 第八课 法治中国建设 考纲考情素养： 课标要求 列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。 核心素养 1.政治认同：认同法治国家、法治政府、法治社会的基本特征，掌握全面依法治国的要求，增强建设法治国家、法治政府和法治社会的信心。 2.科学精神：通过案例和老师讲授、学习，理解法治国家、法治政府、法治社会的内涵和特征；建设法治中国是一个系统工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。 3.法治意识：全民学法、懂法、守法、用法，建设法治国家。全民学法、懂法、守法、用法，监督政府依法行政情况。 4.公共参与：在日常生活中，自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务，为落实良法善治、建设法治国家贡献自己的力量。 命题预测 1.有人认为，《中小学教育惩戒规则（试行）》的出台会使体罚学生合法化。试从“法治国家的内涵”的角度简要分析该观点。 2.分析Y市服务保障“地摊经济”的各项举措是如何诠释法治政府特征的。运用法治政府的知识，分析芜湖市是如何促进法治政府建设的。 3.结合《政治与法治》中法治社会的相关知识，谈谈《密码法》立法的意义是什么？ 4.运用“法治社会”有关知识，谈谈我们应如何