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部编本人教版一年级语文下册课文部分《20咕咚》教学设计教案 20咕咚 【教学目标】 知识与技能： 1.能够认识“咕、咚、熟”等生字，掌握“吓、怕、跟”等生字的写法。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述故事给别人听。 情感态度与价值观： 通过学习课文，教育学生在面对任何事情时都要多动脑筋思考，不要盲目跟从。 【教学重难点】 重点：识字、写字，了解故事内容。 难点：理解“听到任何事情，要动脑思考或亲自去看看，才能了解事情真相”的含义。 【教学课时】 2课时，第一课时 【教学过程】 一、情境导入，揭示课题 （教师将一块石头扔进准备好的水桶中）听，这是什么声音？（咕咚、咕咚）（板书：咕咚）