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幼儿园大班美术活动说课稿之欧阳语创编--第1页 欧阳语创编 幼儿园大班美术活动说课稿 《漂亮的瓶子》 时间：2021.03.01 创作：欧阳语 一、说教材 活动背景 我班的孩子是我从小班带到大班的，对于每个孩子的性 格特点、能力发展我都有比较清楚地了解。在教学活动中， 我一直担任美术领域的教学，通过小中班的积累，进入大班 以后，孩子们在美术活动中已经掌握了一定的技能技巧和表 现形式，比如：粘贴、泥塑、装饰等，但是在平时的艺术活 动中，从孩子们的作品中我发现，有的孩子想象力很丰富， 但技能不足，作品常常达不到自己想要的效果，有的孩子 技能技巧掌握的不错，但只停留在模仿阶段，没有自己的创 意，表现形式单一。前段时间，老师都在进行户外器械的增 补和区角材料的创设，当看到老师将一个个废旧物品变成了 漂亮的器械、教玩具时，孩子羡慕极了，常常围在老师身 边，也想来一试身手。“老师！这个是怎么做的呢？”“老 师！我来帮你做好吗？”一言一行中表现出了对废旧手工制 作的极大兴趣。因此，我以此为契机，根据班上幼儿的实际 能力和兴趣点，选取了在幼儿生活中也是在区角制作中孩子 欧阳语创编 幼儿园大班美术活动说课稿之欧阳语创编--第1页 幼儿园大班美术活动说课稿之欧阳语创编--第2页 欧阳语创编 们最常见、最易收集的瓶子作为活动主要的操作材料，并以 促进幼儿在原有美劳创作技能能力基础上有所提高为目的， 设计了本次大班美术活动《漂亮的瓶子》。 《纲要》中艺术领域提出：“指导幼儿利用身边的物品 或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活或开展其 它活动。”以及要“引导幼儿接触周围环境和生活中美化的 人和事，鼓励幼儿用不同的艺术表现形式大胆表达自己的情 感，激发幼儿创造美、表现美的情趣。”根据这一目标和要 求，结合大班上学期幼儿的年龄特点和美术发展水平，我为 本次活动制定了以下几个目标 ： 1 ．积极参与瓶子的装饰、改造和制作，体验自主自由 创作的乐趣，同时培养幼儿的环保意识。 2 ．能根据自己的情况选用适宜的材料和方式对瓶子进 行装饰，并用语言表达自己创作的意图，发展动手和动口的 能力。 活动重点 ： 1、学会根据自己的能力选用适宜的材料和方式对瓶子 进行“主题式”的装饰。 2、能用语言表达自己创作的意图。 在选取材料时，幼儿可能会出现根据自己的喜好来选择 材料，而忽略了自己自身的能力范围，比如：幼儿想用卡纸 装饰瓶子，但卡纸的使用需要剪刀的配合，如果剪刀使用不 欧阳语创编 幼儿园大班美术活动说课稿之欧阳语创编--第2页 幼儿园大班美术活动说课稿之欧阳语创编--第3页 欧阳语创编 熟练，势必影响卡纸使用，针对幼儿可能出现的情况，所以 我将“能根据自己的能力选用适宜的材料和方式对瓶子进行 装饰”作为了本次活动的重点。作品完成后，让幼儿用语言 表述自己创作的