人教版数学九年级上册22.1.3 第3课时 二次函数y=a（x-h）2+k的图象和性质1 教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第3课时 二次函数y=a（x-h）2+k的图象和性质 课 题 课 型 新授课 执笔人 周老师 审核人 倪飞 级部审核 王秀峰 讲学时间 第 周第 讲学稿 教师寄语 今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。 学习目标 会用二次函数的性质解决问题 教学重点 会用二次函数的性质解决问题 教学难点 会用二次函数的性质解决问题 教学方法 导学训练 学生自主活动材料 【学习过程】 一、依标独学： 1.抛物线开口向，顶点坐标是，对称轴是，当x＝时，y有最值为。当时，随的增大而增大. 2. 抛物线是由如何平移得到的？答： 。 二、围标群学 1.抛物线的顶点坐标为（2，-3），且经过点（3,2）求该函数的解析式？ 分析：如何设函数解析式？写出完整的解题过程。 2.仔细阅读课本例4： 分析：由题意可知：池中心是，水管是，点是喷头，线段的长度是1米，线段的长度是3米。 由已知条件可设抛物线的解析式为。抛物线的解析式中有一个待定系数，所以只需再确定个点的坐标即可，这个点是。 求水管的长就是通过求点的坐标。 四、达标测评 1..抛物线开口，顶点坐标是，对称轴是，当x＝时，y有最值为。 2、.函数的图象可由函数的图象沿x轴向平移个单位，再沿y轴向平移个单位得到。 3、若把函数的图象分别向下、向左移动2个单位，则得到的函数解析式为。 五、课后反思： 教学反思： 自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流：书写： 综合：