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生物必修复习用;⑴.样方法;①定义： 在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。;③估算方法：;1.概念：;㈣.年龄组成;种群中雄性个体或雌性个体占的该种群个体总数比例。;二.种群的空间特征;t年后种群的数量为：＿＿＿＿＿＿;㈠.产生条件：;种群增长的“S”曲线;三.种群增长的“J”型曲线与“S”型曲线对比; 种群的数量是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的，因此，凡是影响上述种群特征的因素，都会引起种群数量的变化。;　　同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落．;三.群落的物种组成;⑴特点：两物种相互依赖，彼此有利，如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。在数量上两种生物呈现出“同生共死”的同步性变化。;1.捕食：;2.竞争：;3.寄生：;关系类型;五.生物群落的结构;;6.分层现象的意义：;㈡.水平结构;一.群落演替的概念;▲在以上演替的各阶段中，所需时间最长的是地衣到苔藓阶段,所需时间最短的是草本植物到灌木阶段。;⑴一年生杂草 ⑵多年生杂草 ⑶小灌木 ⑷灌木丛 ⑸乔木（森林）;四.群落演替的原因;第五章 生态系统及其稳定性;二、生态系统的成分及其相互关系;植物不都是生产者， 生产者不都是植物； 动物不都是消费者， 消费者不都是动物； 微生物不都是分解者，分解者不都是微生物；;生态系统的主要成分：;1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2.生产者总是为第一营养级。食物链中只有生产者和消费者组成，分解者以及非生物的物质和能量不参与食物链的构成 3.同一种生物在不同食物链中可占不同的营养级 4.食物链中消费者级别总比营养级别少一级。　　　　　　　　　　 5、食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。 6.食物链越长，营养级别越高重金属、不易分解的农药积累越多，而能量越少。 ; 地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。 进入生态系统中生物体的能量???生产者光合作用吸收的能量。这些能量固定到生产者所制造的有机物中。 进入生态系统中的太阳能约占太阳向地球输送能量的1%。 ;一.能量流动的过程;小 结;一.概念 ;;特点：;如何解决“温室效应” ？;比较能量流动和物质循环的相互关系;感谢观看！