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《山坡羊·潼关怀古》教学设计 《山坡羊·潼关怀古》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学李树锐 教学目标： 1. 了解张养浩的文学常识，背诵并默写本曲。 2. 运用合作赏析的方法，在反复诵读的过程中理解该曲的含意。 3. 体会作者所抒发的情感。 教学重点：目标1. 教学难点：目标2. 教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：1课时。 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 宋朝不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点，而且又有词的兴起。到了元代，另一种新兴的体裁是曲。曲大致分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。小令以一支为限，如果两三支合为一个单