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德育教育案例 在我们班级里有一个学生，他上课时非常积极参与，我对他寄予了很高的期望。但是，我发现他在做作业时非常慢，注意力不集中，经常回家不完成作业，即使完成也不完整，书写也非常潦草。每天要么是科任老师，要么是其他学生向我告状。我找他谈话，希望他能遵守学校的规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，做一个让他人、父母和老师都喜欢的好孩子。他一开始并没有认真对待我的话，但最终口头上答应了。然而，他却没有任何改变，我开始感到失望。但是，我意识到作为班主任，我不能因为一个学生的问题而影响整个班集体。我决定不放弃，找到他的问题所在。 我决定让他认识自己的错误，树立做一个受人喜欢的人的思