人教版小学三年级语文下册《方帽子店》教学设计.docxVIP

人教版小学三年级语文下册《方帽子店》教学设计 1.出示自学提示二： 自由读课文7—12自然段，想一想： （1）方帽子店对面开了一家卖什么帽子的商店？这家店的帽子有什么特点？用直线画出相关的语句。 （2）方帽子店的生意怎么样？为什么？用曲线画出相关的语句。 2.汇报交流。 出示相关句子： （1）对面开了一家卖圆帽子的商店，圆帽子又软又舒服，大人们买了圆帽子，小孩子们也买了圆帽子，人山人海，热闹极了。 （2）方帽子店的生意越来越差了，顾客们都去了对面的帽子店，只有一些老人还在方帽子店买帽子。 通过对比方帽子和圆帽子的特点，引导学生理解人们对于舒适度的需求和对于新事物的接受程度。同时，也要引导学生思考商家应该如何顺应市场需求，改变经营策略。 【设计意图：通过引导学生对比不同商品的特点，让学生理解人们对于新事物的接受程度和市场需求的变化，同时也要引导学生思考商家应该如何顺应市场需求，改变经营策略。】 五、综合运用，展示表达 1.出示自学提示三： 自由读课文全文，想一想： （1）你认为这篇课文想要告诉我们什么？ （2）你最意想不到的是课文中的哪个部分？用自己的话复述一下。 2.展示表达。 引导学生通过思考和复述课文内容，表达自己对于课文主题和故事情节的理解和感悟，同时也锻炼了学生的表达能力和思维能力。 【设计意图：通过展示表达环节，让学生有机会表达自己的理解和感悟，同时也能锻炼学生的表达能力