中学教师资格证考试大纲《综合素质》.pdfVIP

2019中学教师资格证考试大纲《综合素质》 《综合素质》(中学) 考试大纲 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、水平和素养： 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本水平。 二、考试内容模块与要求 (一)职业理念 ⒈教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在学校教育中展开素质教育的途径和方法。 依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。 2.学生观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面 发展为本。 使用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一 个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等 歧视学生。 设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教， 促动学生的个性发展。 ⒊教师观 了解教师专业发展的要求。 具备终身学习的意识。 在教育教学过程中使用多种方式和手段促动自身的专业发展。 理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。 (二)教育法律法规 1.相关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人 民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《学生伤害事故处理办法》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的 相关内容。 2.教师权利和义务 理解教师的权利和义务，熟悉国家相关教育法律法规所规范的教 师教育行为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际 问题。 3.学生权利保护 了解相关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保 护等实际问题。 (三)教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业 道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 了解教师职业行为规范的要求。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中使用行为规范 恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬 业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养 了解中外历的重大事件。 了解中外科技发展的代表人物及其主要成就。 了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素 养。 了解重要的中国传统文化知识。 了解中外文学重要的作家作品。 了解一定的艺术鉴赏知识。 了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地使用于教育教学活动。