关心爱护他人习作.pptxVIP

关心爱护他人习作第1页/共26页 2关心爱护他人第2页/共26页 3教学目标:1通过习作，使学生留心身边的事，养成把自己身边的事记录下来的好习惯。培养关心他人，爱护他人的优秀品质。2围绕“关心爱护他人”写一篇记事的习作。要写真人真事，写清过程，写出真实感受。第3页/共26页 4明确习作要求　　　　　 学了本单元的几篇课文，你一定会被文中的真情、爱心所感动。 你能把自己做过的、听到的或看到的关心爱护他人的事写一写吗？要把事情的经过写清楚，写具体。还要写一写你的真实感受。 题目自拟。第4页/共26页 5第5页/共26页 Page ? 6第6页/共26页 Page ? 7第7页/共26页 Page ? 8第8页/共26页 9第9页/共26页 10作文六要素时间地点人物起因经过结果放学的时候马路人行道上老奶奶 两个女同学老奶奶要过马路两个女同学扶老奶奶过马路老奶奶安全通过马路第10页/共26页 Page ? 11……………………动作描写语言描写心理描写第11页/共26页 Page ? 12语言描写片段我说:老奶奶说:第12页/共26页 Page ? 13动作描写片段老奶奶：———————————————————— 我们俩：——————————————————————————第13页/共26页 Page ? 14 心理 片段描写 我想：——————————————第14页/共26页 2023/5/3115 时间懂事的时候上学前去年今年上个月上星期最近…… 地点家里学校邻居家外婆家公车上大街上商店里…… 人物爸爸妈妈爷爷奶奶老师同学不认识的人……第15页/共26页 16走进美好的回忆：孩子，你曾经帮助过别人吗？感受到别人对你的关爱吗？ 第16页/共26页 17 题目： 好的题目有画龙点睛的作用。 爱的奉献 帮助别人，快乐自己 一百多个孩子的父亲 让座其实并不难 当钱被大风刮飞时 两种态度 刻在心上的记忆 ……第17页/共26页 18第18页/共26页 19第19页/共26页 20 关心爱护他人 作文提纲： 1.说说你对关心爱护的理解。 2.真人真事：自己做过的、听到的或者看到的，过程要清 楚。 3.写出真实情感，自己的感受。第20页/共26页 21第21页/共26页 22 互相帮助 当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。 我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。 那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！ 这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢， 赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。第22页/共26页 23 当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。 这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。 也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。 我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么