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最全四年级《道德与法治》上册 第一单元：与班级共成长 第1课：我们班四岁了 设计班徽的方案是什么？我会选择向日葵花的轮廓，花心中是三个“人”，三“人”并排在一起，中间穿过一条线使三个人看起来像“大”。三“人”象征着友爱；三“人”手拉手，象征团结；“大”告诉我们团结的力量是强大的；而向日葵花则是传达她对渴望光明与正大的那份坚持不懈的奋斗！向日葵的潜在意义就是太阳，而太阳就是光明的前途，我们要努力地拼搏与奋斗。 第2课：我们的版规我们订 如何督促同学们自觉遵守班规？我们可以采取以下措施：加强教育引导，让学生理解、认同班规；班规必须是学生自己订立的，让每一个学生参与班规的制订；让所有学生参与班规的监