中学生心理健康教育《认识自己》教学设计、教案.docxVIP

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  • 2023-06-01 发布于江苏
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中学生心理健康教育《认识自己》教学设计、教案.docx

中学生心理健康教育《认识自己》教学设计、教案 上眼睛,深呼吸数次,放松身心。然后,我将发给大家一张自我认识卡,请认真填写。在卡片上,你需要回答以下问题:我是谁?我最擅长什么?我最喜欢什么?我最大的优点是什么?我最需要改进的地方是什么?完成后,请将自我认识卡别在衣服上,让其他同学看到你眼中的自己。 第三部分:三个我——生理我、心理我和社会我(大约总用时10分钟) 教师:通过自我认识卡,我们已经初步了解了自己。接下来,我们来深入认识自己。我们可以将自己分为三个部分:生理我、心理我和社会我。生理我是指我们的身体,包括身高、体重、五官等;心理我是指我们的内心,包括个性、情感、思维等;社会我是指我们在

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