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茅草坪小学高效课堂下的教研工作制度 校本教研是指为了改进学校的教育教学，提高教育教 学质量，从学校实际出发，依托本校的资源优势和特色进 行的教育教学研究。开展“以校为本”的行动研究，促进教 师在自己的岗位上，立足实践，提出问题，分析问题，不 断反思，并通过“以校为本”的教研活动，促进同行之间的 广泛交流深入讨论，全面提升学校和教师的教学研究能 力，以解决教学实际问题的能力。为使我校的校本研究与 新课程相适应，使其成为推进我校基础教育课程改革的有 效途径，特制订本教研制度。 一、校级领导管理 1、校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓 教学研究。制定教学研究制度，指导学校教导处制定教学 研究计划，发动全体教师积极参与教学研究，督促和评价 学校教学研究。 2、校长带头学习教育科研理论，并在学校举办专题 讲座，向教师介绍教学研究方法指导教师开展教学研究。 3、校长参与到学校在研课题，亲自参与教学研究活 动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。 4、校长按计划保证教学研究经费到位，供购买资料, 派教师外出学习培训，开展教研活动，保证教研的顺利进 行。 二、教导处管理 1、学校教导处具体负责学校教研工作，确定学校核 心课题，统领学校教学改革。 2、组织教师学习教育理论，树立现代教育理念，形 成研究意识，自觉参与教学研究活动，提高教师科研素质。 3、引导教师抓教育教学的关键，开展课题研