高考化学二轮复习第部分高考专题第讲物质的分离提纯检验及实验方案的设计与评价课件-A3演示文稿设计与制作【继续教育专业】.pptVIP

高考化学二轮复习第部分高考专题第讲物质的分离提纯检验及实验方案的设计与评价课件-A3演示文稿设计与制作【继续教育专业】;高考化学二轮复习第1部分专题4第2讲物质的分离、提纯、检验及实验方案的设计与评价课件-A3演示文稿设计与制作;第2讲　物质的分离、提纯、检验及实验方案的设计与评价 ;一、常用除杂的10种方法;蒸馏、 分馏;感谢观看;谢谢大家;A3演示文稿设计与制作 信息技术2.0 微能力认证作业;二、物质的检验与鉴别 1．原则 原理正确、现象明显、方法简单易行、试剂用量最少。 2．要求 解答物质检验的有关题目时，应按取样、操作、现象、结论的顺序进行描述。具体应做到： (1)“先取样，后操作”。如果样品是固体，一般先用水溶解，配成溶液后再检验。 (2)要“各取少量溶液分别加入几支试管中”进行检验，不得在原试剂瓶中进行检验。 (3)要“先现象，后结论”。例如，向Na2CO3溶液中滴加盐酸，所观察到的现象应记录为“有气泡产生”或“有无色气体放出”，不能说成“碳酸钠和盐酸反应，放出二氧化碳”或“有无色的二氧化碳气体放出”。 3．基本步骤 外观初步判断(固体、溶液中离子、气体的颜色)―→化学方法进一步确证(利用特征反应)―→得出正确结论 (根据现象做出判断);三、化学实验方案的设计与评价 1．实验设计时遵循的原则 (1)科学性：实验原理准确，实验流程合理。 (2)安全性：保护人身、保护环境