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部编版二年级下册全册语文园地配套练习(含答案) 1.看图，完成练。 1) 给加点字注音。 咨询处 宝塔餐厅 湖心亭 2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。 2.选一选，再写一写。 A。左上包围 B。左下包围 C。撇 D。捺 1) “原”是捺的字，书写时包围部分的上画要写得伸展。 2) “递”“处”都是撇的字，书写时包围部分的下画要写得伸展。 3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的结构。 3.在括号里填上合适的词语。 的天空 ( )的阳光 ( )的田野 的微风 ( )的柳条 ( )的草坪 4.要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？() ① 种子睡在松软的泥土里。 ② 种子睡在松软的泥土里。 ③ 种子睡在松软的泥土里。 5.补充古诗，做练。 1) 本诗的作者是唐代诗人XXX。 2) 诗句中“岁”字的意思是年。 3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火烧不尽，春风吹又生。 6.阅读短文《笋芽儿》，完成练。 1) 笋芽儿是怎样长大的？(多选) ① 在妈妈的唠叨中长大的。 ② 在XXX姑娘的和滋润下长大的。 ③ 在燕子的召唤下长大的。 ④ 在太阳公公的照耀下长大的。 2) 读一读，连一连。 柳树笑红了脸 XXX摇着绿色的长辫子 XXX使劲地向上钻 XXX叽叽喳喳地叫着 3) 选择恰当的词语填入句中。(填序号) XXX睁大了眼睛，伸了懒腰，四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？” 7.看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。 1) 这本书的书名是《会叫的大皮鞋》，作者是不详。 2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第1页，《开心事》在第2页，《可爱的小屋》在第3页。 8.你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。 9.听读短文《春天来了》，完成选择。 1) “我”喜欢春天的原因是 A。它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。B。它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。 语文园地二 1.给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。 服务员 fú wù yuán 裁判员 cái pàn yuán 魔术师 mó shù shī 饲养员 sì yǎng yuán 工程师 gōng chéng shī 我的发现： 营业员＝营业＋员 建筑师＝建筑＋师 保洁员＝保洁＋员 理发师＝理发＋师 我的愿望： 长大后，我想当工程师，因为我喜欢创造和设计新的东西。 2.照样子，写一写。 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 1)太阳火红火红的，好像一个大火球。 2)小河碧绿碧绿的，好像一条翠绿的玉带。 3.选出加点词意思相同的句子。(填序号) 1)这个小姑娘的想法很特别。(1) A．我特别喜欢这本书。(2) B．榴莲的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。(3) 2)现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。(1) A．今天刚下过雨，空气很新鲜。(2) B．XXX有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。(3) 3)这项工作她完成得真漂亮。(2) A．XXX买的鞋子真漂亮。(1) B．他这一仗打得很漂亮，大获全胜。(3) 4.积累。 营业员：负责商店、饭店等的销售和服务工作的员工。 裁判员：主持比赛、裁决胜负的人。 魔术师：表演魔术的人。 饲养员：负责动物的饲养和管理工作的员工。 工程师：从事工程技术工作的专业人员。 1．看图写话，完成练。 1)写出图片中小女孩的心情。 _______________________________ 2)写出图片中小男孩的心情。 _______________________________ 3)你认为小女孩和小男孩的心情是否一样？为什么？ _______________________________ 4)你有没有遇到过和小女孩、小男孩一样的情况？你是怎么解决的？ _______________________________ 2．阅读短文，完成练。 一只小鸟掉进了水里，它挣扎了很久，可就是飞不起来。它已经快要累死了，这时，一只老鹰飞过来，看见小鸟的情况，它飞下来，用它的巨大的翅膀为小鸟遮风挡雨，小鸟因此得救了。 1)小鸟为什么飞不起来了？ _______________________________ 2)老鹰用什么帮助小鸟？ _______________________________ 3)小鸟得救了，你有什么感想？ _______________________________ 4)你认为这个故事想告诉我们什么？ _______________________________ 3．连词成句，完成练。 1)花香弥漫了空气中。 _______________________________ 2)小鸟飞不起来了。 __