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高中组第一学期工作计划 高中组第一学期工作计划 一．指导思想与工作目标 高一年级要以“夯实基础，培养能力，认识自我，主动发展”为层级目标。高一年级各科老师，对于学生要加强各方面的指导。使学生尽快适应高中阶级的学习，顺利完成初、高中学习方法上的`转轨，迈好高中学习的第一步。 高二年级要以“巩固基础，规范习惯，勤奋进取，拔尖提优”为目标。高二年级要巩固基础，循序渐进，分层推进，逐步完善，为高三年级的知识系统化，综合化打下基础。 二．工作重点和措施 1、做好新生入学教育工作，重点介绍初、高中学习方法的不同情况，以及介绍高中学科的特点与要求。 2、进行学习习惯、行为习惯的教育和培养，组织学生学习“学生守则”、“日常行为规范”，加强对学习方法和学习态度的辅导和培养。 3、充分发挥学生的主体作用，自我管理，自我教育。考虑组织高一年级学生分会、负责日常考核工作。 4、协调好各科教学工作，以期提高年级整体教学质量，抓好备课组的工作，课堂教学及反馈。 二．年级组具体工作 1、各科老师认真学习课程标准，熟悉教材，研究教材，不断更新教学理念和方法。 2、制订好教学计划，认真备课，认真上好每一节课，严格执行教学常规活动。 3、要树立竞争意识，质量意识，强化全员听课制度。 4、各科老师要认真研究教材内容，确定教辅书及练习，测验试卷使用等问题。 5、班主任老师要认真执行“班主任中心工作责任制”，发挥好桥梁纽带作用，积极协调各方积极因素，积极开展一些健康有益的活动，抓好班风、学风的建设。 6、认真做好办公室日常卫生和环境的布置，创造良好的人际关系，加强日常工作的考核力度。 三．近期的主要工作 1、高一年级做好新生入学教育工作。 2、各班主任认真制定好班级计划，做好开学报到等工作，组织好第一次班会课。 3、高一年级成立班委会，团支部等学生组织，筹备学生分会。 4、各科老师制订教学计划，安排好教学进度，认真备课，第二周检查教案。 5、各科开展备课活动，确定教辅书及试卷使用等。 6、高一年级各科安排一次入学摸底测验。 7、高二年级认真完成好军训任务。小陈老师工作室原创 8、班主任组织好第一次班科联席会。 9、分别召开一次年级大会。 10、校运会的准备与参与工作。 高一学期语文教学工作计划1 结束了高三后的漫长暑假，又重新走入课堂。新学期又如约而至。学校又有了新的面貌，也迎来了新一批怀揣梦想的孩子。这一学期我教高一3班和4班的语文课，刚经历高三的紧张的教学和系统复习，接触新高一的学生，无论在教学上和课堂上都要做相应的调整，高一级上学期，是学生从初中向高中过渡，适应高中教学的关键时期。学生能否掌握好高中语文学习的基本方法，养成自学语文的良好习惯，本学期的教学至关重要。现作简单计划，如下： 一、高一级学生刚从初中升学上来，学习成绩参差不齐，语文科更是其薄弱环节，不少学生对学习语文存在着惧怕心理，对高中语文的学习更是茫然不知所措。利用最短的时间和班主任、学生沟通，尽快了解学生，以做好因材施教。第一阶段语文教学的重要的任务不仅在于让学生明确高中语文学习的要求，更在于通过中考和高考试卷的对比分析，让学生更好地明确语文知识考点的迁移，完成初中向高中学习目标的转化，更好地适应高中语文学习的特点。 二、紧抓语文基础，落实日常教学工作，培养学生学习语文的良好习惯。让学生充分了解高中语文与初中语文在知识、讲法、学法上的区别，以尽快适应高中的语文课堂。日常语文教学还贯穿写字、背诵等基础训练。写字训练一方面是为了正字，另一方面是为了训练学生的“坐功”，这对于16、17岁左右、生理和心理正在发生转折的高一级学生来说应该是不无裨益的；背诵一定数量名诗名篇名句，有利于学生开拓视野，积累写作素材，提高口头表述能力，提高学生的文学修养。 三、利用高一上半学期充分打好学生的基础，充分调用语文晨读巩固我省考纲中背诵篇章中初中的那部分内容，并计划让同学自由订阅《读者》《意林》等杂志，拓宽学生的阅读范围。 四、本学期计划两项工作重点，一是打好学生文言翻译的功底，一是多留作文，从高一抓写作，坚持不懈。 五、以考代练，学会知识迁移，及时训练。 新高一年部继续实行月考训练，训练以日常学习内容为主，考试作为日常学习的再次训练。 高一学期语文教学工作计划2 本学期我还是担任高一(2)，(4)两个班的数学教学工作，学生基础参差不齐，学生整体水平不高，部分学生学习习惯不好，有些学生不能正确评价自我，这给教学工作带来必须的难度，为把本学期教学工作做好，使教学工作顺利有序的进行，提高自我的教学质量，制定教学计划如下： 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下头的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知