一年级下册数学教案-7. 找规律填数 人教新课标.docxVIP

教学设计一年级下册数学教案-7 教学内容 学科：数学 年级：一年级 学期：下学期 课时：1课时 主题：找规律填数 教学目标 知识与技能：学生掌握找规律填数的方法和技巧，能够独立完成找规律填数的练习题。 过程与方法：学生了解找规律填数的步骤，能够按照步骤进行解题。 情感态度与价值观：培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力，鼓励学生遇到困难不退缩，勇敢尝试。 教学重点 掌握找规律填数的方法和技巧。 教学难点 培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。 教学准备 教师：教案、黑板、彩笔、卡片。 学生：练习册、彩笔。 教学过程 第一步：导入新知 教师介绍本节课的主题：找规律填数。并问学生是否知道什么是找规律。 第二步：讲解 教师讲解找规律的概念，指出找规律是一种很重要的数学思维方式，能够让我们更好地理解数学。 让学生观察以下数列： 1 3 5 7 9 请问接下来的三个数是什么？ 教师引导学生发现规律：每次加2，因此接下来的三个数应该是11、13、15。 教师拿出一张卡片，写下以下数字： 2 4 6 8 x 请学生思考卡片上的x应该填什么数字，让学生通过讨论，发现规律：每次加2，因此x应该填10。 教师再拿出一张卡片，写下以下数字： 4 7 10 x 请学生思考卡片上的x应该填什么数字，让学生通过讨论，发现规律：每次加3，因此x应该填13。 通过以上两个例子，教师让学生理解找规律填数的思路和方