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第二单元练习课数学教案 第二单元练习课数学教案「篇一」 教学目标： 1、通过不同形式的练习，巩固十几减8、7的计算方法，能正确熟练地进行计算。 2、帮助学生形成计算技能，提高口算水平。 3、加强学生数的书写训练，培养良好的书写习惯。 教学重点： 巩固十几减8、7的计算方法。 教学难点： 巩固十几减8、7的计算方法。 教学准备： 小棒、口算卡片 教学过程： 一、计算方法练习 1、7根小棒6根小棒 让学生说说图画的意思。 根据小棒的摆放提问： （1）一共有多少根小棒？ （2）一共12根小棒，拿走9根，还剩几根？ 先列算式，根据算式写出计算过程，并且写出得数。 说给旁边的小朋友听 2、20以内加法口算练习。 12-915-913-917-9 12-815-813-817-8 12-715-713-717-7 3、填数计算。 8+（）=147+（）=14 14-8=（）14-7=（） 7+（）=129+（）=12 12-7=（）12-9=（） 二、进行练习 1、第1题： （1）让学生独立填写。 （2）学生汇报答案，说说是怎样想算出来的。 （3）提问：仔细观察一下，每组中上下两道题填出的数之间有什么关系？ 如：第1题8加几等于16，16减8就等于几。 （4）小结：我们在做这类题时，只要掌握20以内的进位加法，用“想加算减”的方法计算，就可以做到又对又快。 2、第2题： （1）学生先在书上填写