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【“双减”作业设计案例】小学语文单元整组作业设计
本单元的语文整组作业设计包括三篇课文：《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》，以及口语交际、习作、语文园地和快乐读书吧。民间故事的人文主题和创造性复述是本单元整体教学设计的重要依据。根据课标要求，学生的复述能力要逐步提高，从二年级的借助图片和关键词句讲故事，到五年级的创造性复述。学生需要通过阅读叙事作品了解事件梗概，简单描述自己印象最深刻的场景、人物细节，表达自己的感受，并在此基础上进行创造性复述。在开启第三单元前，学生已经阅读了《中国古代民间故事》、《欧洲民间故事》等课外读物，并接触过根据民间故事改编的影视作品。因此，本单元要
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