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【健康教育课教案】公共卫生健康课教案 - 大连市甘井子区实验小学 “甘井子区实验小学创建辽宁省基础教育强区暨区域义务教育均衡发展情况督导评估材料 【教育质量】” 【健康教育课教案】 课题 保护牙齿 教师 时间 2011.11-2 教 知识与能力 掌握龋齿形成原因和预防措施。 学 过程与方法 讲解法 目 向学生进行保护牙齿的卫生保健教育,培养其良好 情感态度与价值观 的 的卫生习惯,能自觉保护牙齿 重点 龋齿的形成原因和预防措施 难点 培养其良好的用眼卫生习惯,能自觉保护牙齿. 学生 教 师 活 动 活动 -1- “甘井子区实验小学创建辽宁省基础教育强区暨区域义务教育均衡发展情况督导评估材料 【教育质量】” 健康牙齿、健康一生 教 龋齿是人群中最常见的口腔疾病,俗称“蛀牙”、“虫牙”, 是一种常见的多发性疾病,也是人们牙痛的主要原因。据学 全国牙防组有关调查表明,我国患有龋齿的人数已超过8 亿,未成年人患病率高达95%,成年人达86%,近几年这过 个数字还在不断地增长。 程 一颗健康洁白的牙齿之所以变成龋齿,至少与这样几个 因素有关系。首先是细菌。人类的口腔中大约有200一400 种细菌,口腔内的温度、湿度,食物残渣等各种营养物质 为细菌的生长繁殖提供了有利的条件,如果饭后不及时刷 牙、漱口,细菌就会迅速繁殖,对牙齿是非常有害的。细 菌在对牙齿侵袭