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第十三章 整式的乘除 第三节 乘法公式 第一课时 平方差公式 三案导学·初中数学八年级（华师版） 编制人：秦志强 只有人的劳动才是神圣的。 －－ 高尔基 学习目标 1.熟练掌握会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算，提高计算能力； 2. 通过独立思考、小组合作、展示质疑，体会整体思想. 3.发展符号感，体会“特殊—一般—特殊”的认识规律，增进学习数学的兴趣. 导入新课： 问题引入：前面我们探究了多项式与多项式的乘法，那么同学们思考下面的问题： 1. 边长为(a+b)的正方形面积是多少? 2. 边长分别为a、b的两个正方形面积和是多少? 3. 你能比较(1)(2)的结果吗?说明你的理由. 预习反馈 1.优秀小组： 优秀个人： 2.存在的问题： （1） （2） （3） 自主学习 1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点。 2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。 合作探究 内容： 1. 学习中遇到的疑问 2.导学案“质疑探究”部分的问题 要求： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 展示内容 展示小组 （一）基础知识探究： 探究点一：平方差公