- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
闽教版(2020修订版)信息技术六年级上册教学计划
3.理解计算机语言的三大基本结构、事件和变量的概念。
4.掌握布尔逻辑、条件与循环的知识。
5.掌握编程的基本步骤和方法。
6.通过综合活动,体验用计算机解决简单问题的过程与方法。
7.根据解决问题的需要,主动寻求恰当的方式获取与处理信息。
8.养成计算思维的习惯,提高数字化学习与创新的能力,增进信息社会责任意识。
程序世界中的图形绘制
教学目标
1.了解Scratch语言画笔的设置和使用方法。
2.应用建模的思想,使用Scratch语言绘制各种图案。
3.将程序运行结果以可视化和图形化的方式展现出来,体现程序设计中的艺术之美。
4.综合运用
文档评论(0)