人教版七年级上册《第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革》2023年单元测试卷(附答案详解).docxVIP

人教版七年级上册《第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革》2023年单元测试卷(附答案详解).docx

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第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 人教版七年级上册《第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革》 2023年单元测试卷 1. 《史记?夏本纪》记载:“及禹崩……启遂即天子之位,是为夏后帝启。”这表明(  ) A. “家天下”代替“公天下” B. 华夏族开始形成 C. 夏朝灭亡,商朝兴起 D. 禅让制正式确立 2. 周谷城在《论古封建》中指出“古封建”作为一种制度,是与奴隶制时代的历史发展相始终的,即奴隶制度开始时,便有“古封建”的种子在萌芽。其中被称为“古封建”的制度,兴盛于(  ) A. 夏朝 B. 周朝 C. 秦朝 D. 唐朝 3. “它是商衰周兴的转折点,经此一战,结束了商王朝的统治,建立的新王朝培育了后世中华民族的文明基础。”这段话中的“它”指代的战争是(  ) A. 涿鹿之战 B. 阪泉之战 C. 牧野之战 D. 国人暴动 4. 历史图表蕴含着丰富的历史信息。从下表中,你能获取的历史信息是(  ) 时间 人物 事迹 约公元前2070年 禹 建立夏朝 约公元前1600年 汤 建立商朝 公元前1046年 周武王 建立西周 公元前770年 周平王 迁都洛邑 A. 早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 5. 如果将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的话,其标准是(  ) A. 他们都轻徭薄赋,爱民如子 B. 他们都以昏庸残暴统治著称 C. 他们都重用人才,改革内政 D. 他们都建立了一个新的王朝 6. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物,而浙江良诸遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明(  ) A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向统一 D. 南北文化渐趋一致 7. 如图的图片所示的信息,反映的主题是(  ) A. 中国汉字,源自甲骨 B. 中华文明,丰富多彩 C. 青铜文明,灿烂辉煌 D. 远古音韵,源远流长 8. “仅凭文献记载,很难了解到商代对外关系的详情。所幸商代给后人留下了丰富的资料,……可以了解到商自武丁以后与周围数十个邦方发生交往的情况。”这里的“资料”是(  ) A. 大量的甲骨文 B. 精美的青铜器 C. 化石和陶器 D. 早期的竹简 9. 1976年在陕西临潼零口出土了一件刻有“武王伐纣”的青铜簋,这就是著名的“利”青铜簋。由此判断,它最有可能铸造于哪一时期(  ) A. 黄帝时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 西周 10. 某历史兴趣小组的同学搜集了关于司母戊鼎、四羊方尊、甲骨文的系列资料。由此可知,他们研究的是哪个朝代的历史(  ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 11. 繻葛之战是公元前707年郑国在繻葛大败周王室联军的一次战争。此战使周天子威信扫地,战后周王室开始衰弱,诸侯国势力大增,竞相争霸。造成这一局面的根本原因是(  ) A. 宗法分封制逐渐瓦解 B. 铁犁牛耕的推广使用 C. 周天子失去共主地位 D. 诸侯的实力逐渐增强 12. 春秋时期有众多的诸侯国,其中比较强大的有十几个,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。当时,民族间的矛盾也有所发展,一些强大的诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号进行征战。对此时诸侯争霸战争的认识正确的是(  ) A. 促进了经济的发展 B. 有利于文化的繁荣 C. 维护了周王的权威 D. 加快了民族的交融 13. 许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映了春秋战国时期的哪一特点(  ) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯争霸与兼并 14. “苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”引文中提到的历史人物是(  ) A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 秦穆公 D. 越王勾践 15. 唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈载乱如麻,四海无人得坐家”直接反映了战国时期(  ) A. 周王室衰微 B. 分封制崩溃 C. 兼并战争不断 D. 注重兴修水和 16. 阅读小明同学绘制的中国历史朝代(时期)更替示意图(局部),其中空白处应该是(  ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 战国 D. 东汉 17. 《史记》中记载:“蜀守____凿离礁,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。”横线处应填的人物是(  ) A. 李冰 B. 蔡伦 C. 祖冲之 D. 毕昇 18. “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这体现了《道德经》中(  )

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