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寒假家访典型案例 作为班主任，我们需要全面了解学生的情况，以便更好地帮助他们成长和进步。家访是了解学生的重要途径之一，通过家访可以了解学生在学校以外的情况，加强家校联系，促进教师与家长的沟通，起到“齐抓共管”的作用。 在我带的班级中，有一个典型案例：陈靖怡，女，10岁，成绩在班级中属于中等偏下。她比较内向，性格倔强，有暴力倾向，逆反心理严重，经常和老师、同学发生冲突，有很强的抵触情绪。她经常迟到，与同学发生矛盾时，会不计后果的大打出手，有一次甚至用手把一个男同学的脸部抓伤。在学校，她这种反抗行为十分尖锐，每当老师批评她时，她眼睛直对着老师，歪着脖子，一副不服气的样子，要么一声不吭，要么就和老