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五年级语文下册导学案 五年级语文下册导学案 PAGE PAGE 10 1、草 原 学习目标： 1、会写 14 个生字词。 2、有感情地朗读课文，能背诵第一、二自然段。 自主学习过程： 一、基础天地 ⑴在正确的读音下画横线 内蒙古（ mēng méng měng） 好客（ hào hǎo ） （2）我能区分形近字并组词 同行的人（xíng háng） 似的（shì sì ） 喧（ ）拘（ ）跤（ ）蹄（ ）崖（ ） 渲（ ）苟（ ）狡（ ）啼（ ）涯（ ） 二、课文学习 1、作者写了草原的优美景色和风土人情，吃的是： 住的是： 喝的是： 穿的是： 最喜欢的运动是： 2、《草原》的作者是 ，他来到草原后，第 1 小节写了草原的 ，第 2 小节写了草原人民 的场面，第 3 小节写了和 草原人民 的情景。第 4 小节写了草原人民在蒙古包内 的热情场面。第 5 小节写了和草原人民一起 的场面。 3、读诗句填空 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ ⑴这句话在文中的作用是（ ） A 点明中心 B 承上启下 ⑵对这句话理解正确的是（ ） 虽然两族人民的感情深，但还是不能不离开，大家在天边的草原上谈论着美丽的夕阳。 两族人民的情谊深厚，怎么舍得分别？大家站在夕阳下的草原上，相互倾诉着惜别之情。 3、背诵一、二自然段。 丝绸之路 学习目标： 1、听写“矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、贸易