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从核心素养角度探讨小学英语绘本阅读教育的思考和实践 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文章简要： 2 文1：从核心素养角度谈小学英语绘本阅读教育 2 一、绘本的概念与种类 2 （一）绘本的概念 2 （二）绘本的种类与功能 3 二、小学英语绘本阅读教育对于核心素养培养的意义 3 三、核心素养角度下的小学英语绘本阅读教育 4 （一）教师在教学过程中要起到引导作用 4 （二）将英语的学习内容与学生的生活紧密结合 5 文2：关于从整体和有效的角度谈小学英语公开课 5 1992-7711（2014）05-079-1 5 一、小学英语公开课的整体性 5 二、小学英语公开课的有效性 6 1.有效的英语公开教学活动要有明确的指向性 6 2.有效的英语公开教学活动要有层次性 7 3.有效的英语公开教学活动要面向全体学生 7 4.有效的英语公开教学活动要有操作性 8 三、结语 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 正文 从核心素养角度探讨小学英语绘本阅读教育的思考和实践 文章简要： 本论文旨在从核心素养角度探讨小学英语绘本阅读教育的重要性和实现方法。首先介绍了核心素养的概念和内涵，分析了其在小学英语教育中的重要性。接着，深入