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2016 2016 年度第三中学教研工作总结 本学期，我校教研工作在教研室、中心校的直接领导下，以全面提高教学质量，全 面提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为核心，开展教研活动，多渠道加强师资培训， 加大了教科研力度，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把一学期来的主要工作总结如下：一、勤学理论，为素质教育的可持续发展提供源泉“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无 本学期，我校教研工作在教研室、中心校的直接领导下，以全面提高教学质量，全 面提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为核心，开展教研活动，多渠道加强师资培训， 加大了教科研力度，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把一学期来的主要工作总结 如下： 一、勤学理论，为素质教育的可持续发展提供源泉 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无 本之木，无源之水”。 我校组织了各种形式的培训。观看了李镇西的《做最好的教师》、田丽霞的《班主任管理》 的视频，学习了动画制作的基本知识，李校长在参加校长培训后，把相关资料制成课件推荐给全体教师，而且谈了自己的体会，组织全体教师讨论。 我们还积极参加进校组织的读名著写体会活动。活动中，全体教师，作学习笔记，写心得体 会，能把学习理论与教研指导工作实际结合起来。 组织教师参加各级各类的教研会。从会议上学来对自己、对学校有