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摘要
摘要
区域认知是地理学科四大核心素养之一，加强对区域认知能力在考查和培养方面的研
究，是地理学科发挥其独特育人价值的重要保障，更是对2020年11月习近平总书记在主
持召开的中央全面深化改革委员会中指出的 “全面贯彻党的教育方针，紧扣立德树人的根
本任务，根本深化教育改革”思想的充分落实。高考地理试题作为研究热点，历来受到教
育学者的广泛关注，已有研究多在高考地理试题的命制特点以及试题题型、结构和难度等
方面进行探讨，而
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