小学老师个人自传—我从教中的酸甜苦辣.docVIP

小学老师个人自传———我从教中的悲欢离合 有人说，女孩子最好的职业是当教师，知书达礼，娓娓而谈； 有人说，当老师好，和孩子们在一同时，你能发现自己童真 的一面，永葆青春；有人说，当老师好，老师很幸福，拥有 周末和寒暑期，多悠闲呀；也有人说，当老师好啊，只上上 课就行了，多简单，而我想说，当老师挺好的，悲欢离合各 种味道，品一品、尝一尝，点点滴滴汇成我从教生涯中最美 的一幅画。 我是一年级三班的语文老师兼班主任，一年 级孩子还处于懵懂时期，换句话说：他们还处于听不懂时期， 并不是听得懂而装听不懂，一年级孩子是一个奇特的存在，因 为你永久不知道他们下一句会说什么，假如你问我身为一年 级班主任有何感觉，我感觉用“悲欢离合”这四个字形容再 适合可是，下边请听我一一论述。 酸 何为酸，酸在于孩子的故意为之，你用力 浑身力气想让她变好，结果却其实不如意。我们班级有一个孩 子听到上课铃声不进教室，当上课铃响时，其他孩子往教室 冲，她往操场跑，也有可能往楼上跑，更有可能往卫生间跑， 当你追上她，问她能否听到上课铃，她会告诉你，听到就是 不想进教室，你耐心劝告道：为何不想进去呢？你告诉老 师好不好，教室多好呀，有同学和老师，还可以学习知识，孩 子两手一摊，嘴里说着：反正就是不想。 甜 何为甜，甜在于你付出以后，获得孩子、家长、长辈的认同。头几日收到一位妈妈的信息，她说：小凡 老师，孩子可喜爱您了，