教案幼儿园中班散文微笑.docxVIP

教案：幼儿园中班散文《微笑》 一、教学目标 1.了解散文的特点，培养幼儿对文学的兴趣。 2.通过教学，让幼儿认识微笑的好处，增强幼儿的自信心和自尊心。 3.通过教学，让幼儿学会微笑，并能在日常生活中运用微笑，培养孩子良好的性格和品质。 二、教学内容 1.散文：《微笑》 2.微笑的好处和种类 3.学习微笑的方法和技巧 三、教学过程 （一）导入（5分钟） 老师询问幼儿，最近是否有遇到开心和不开心的事情，引导幼儿说出遇到过的事情，并让孩子表达自己的感受。 （二）讲授散文《微笑》(15分钟) 1.让孩子跟读散文《微笑》，引导幼儿感受其中的情感和表达方式。 2.通过读散文《微笑》，让幼儿了解微笑的好处和种类。 （三）微笑的好处和种类(10分钟) 1.让孩子表演不同种类的微笑（如：灿烂微笑、害羞微笑、勉强微笑等），让幼儿感受不同种类微笑的区别。 2.通过老师的引导，让孩子说出微笑的好处（如：缓解紧张、表达喜悦和爱等）。 （四）学习微笑的方法和技巧(20分钟) 1.让孩子模仿微笑的姿势和面部表情。 2.让幼儿去观察家长、老师和同学的微笑，感受微笑背后的情感。 3.让幼儿在生活中去练习微笑，并互相交流微笑的变化和效果。 （五）结束（5分钟） 老师做总结，向孩子重点强调微笑的好处，鼓励孩子多微笑，培养孩子良好的性格和品质。 四、教学评估 1.观察幼儿在课堂上表现学习情况。 2.课后和家长交流孩子的微笑习惯以及微笑的变化和效果。 五、教学反思 散文《微笑》这篇课文比较容易理解，孩子们也比较容易接受。通过观察幼儿在课中的表现可以发现，大部分幼儿能够理解微笑的好处，并尝试在课后进行微笑练习，但需要继续引导为孩子创造更多的微笑机会，让幼儿在日常生活中自然而然地了解和掌握微笑的技能，从而提高他们的心理健康程度和品质。