小学老师读书心得我不是明灯但也想照亮你读《教育照亮未来》有感.docVIP

小学老师念书心得我不是明灯，但也想照亮你——读《教育照亮将来》有感 笔录念书是一种美的享受，是心灵的伸展，与乏味而又严肃的理论对比，我更为喜爱看幽默、生动但又不失教育意义 的书本，比如《告诉孩子你真棒》、《美国小学教育》、《窗边的小豆豆》等，近来在看《教育照亮将来》这本书，读着读 着，我忧如回到了自己的讲堂，耳边想起了自己的声音，同时也开始思虑作为老师，我们应当如何照亮孩子，引导他们前行的道路？ 阅读的时候，脑海中涌现出从前曾出现过的场景：十 岁的孩子无心中撞翻了挂着的黑板。他吓坏了，呆呆地站在 那边。换了平时，老师必定会说：“你终究怎么回事？真是 太笨了。为何老是这么不当心？你为何像个痴人同样站 在那边，你在等什么？”这一次，老师的反响却与过去不一样。 他牢记教育原则：就事论事，不要给孩子下结论。于是，他说道：“这些挂着的黑板的确很麻烦，只需轻轻一碰，它们就会掉下来。你需要帮忙吗？”孩子对老师出乎意外的变化大吃一惊。他捡起黑板和粉笔，把它们整理齐整。他的眼睛 里表露出了对老师的感谢，由于老师坦率地面对了他的过失，让他在这样的错误中获得成长。 每回忆起，老是不断地假定，换做是我，可否和这位老师那样以一个宽容的心，用寥寥数语把没心出错的孩子从难堪而又无助的窘境中挽救出来；换做是我，可否用一颗平时心采取孩子所犯的错，持续平心静气地和孩子对话；换做是我，会不会放下手中正在“奔驰”的红笔