一、课程内容要求.pdf

一、课程内容要求--第1页 一、课程内容要求 （一）《英文科技论文写作与学术报告》 《英文科技论文写作与学术报告》在线课程，本课程应旨在指导学 生如何撰写国际期刊和会议论文，介绍国际学术界的惯例和规则，讨 论相关的东西方文化差异，并指导学生如何正确引用参考文献，尊重 他人研究成果，如何参加学术活动如参加学术会议、如何当评审人及 如何担任国际期刊编委、国际会议程序委员会委员等学术工作。同时 简短探讨如何选择研究课题和如何申请科研项目。 1.授课教师要求 课程的主讲教师应该有清华大学高校名师。 2.课程的主要内容要求： 课程应包含以下主要内容： （1 ）Writing Scientific Paper in English ，（2 ）Making Presentations in English ，（3 ）Share Credit and Cite References Attend Academic ，（4 ）Choose Research Topics and Apply Research Funding and Write Proposals ，（5 ） PPT Presentation By Students ，（6 ）Classroom Memoir。 （二）《文献管理与信息分析》 《文献管理与信息分析》在线课程，该课程需针对网络时代的个 人信息需求设计。现代社会发展越来越快，背后根本的原因在于信息 一、课程内容要求--第1页 一、课程内容要求--第2页 传播加快。这种变化，对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的 需求。本课程主要介绍如何快速获取信息、管理海量信息、筛选高价 值信息以及利用信息等内容，致力于帮助学员提升学习和工作效率， 提高创新能力。 1.授课教师要求 课程的主讲教师应该有中国科学技术大学高校名师。 2.课程的主要内容要求： 课程应包含以下主要内容：（1）信息社会的挑战及课程内容设计， （2）学习与搜索，（3）RSS-同步世界最新资讯，（4 ）实用工具介绍 —为知笔记+思维导图，（5）文献数据库及WOS+scopu 使用，（6） 文献数据库及 WOS+scopu 使用，（7）文献管理软件Endnote X9 快速入门，（8）利用HistCite 快速定位关键文献，（9）趋势与选题， （10）问题解决与头脑风暴，（11）六顶思考帽与课程总结。 （三）《如何写好科研论文》 《如何写好科研论文》在线课程系统讲述论文写作的原理，内容 架构，技巧及学术伦理道德，并邀请优秀学生分享他们发表论文的宝 贵经验，帮助学生更有效的写作和发表学术论文。 一、课程内容要求--第2页 一、课程内容要求--第3页 1.授课教师要求 课程的主讲教师应该有清华大学高校名师以及爱思唯尔（Elsevier） 出版人。 2.课程的主要内容要求： 课程应包含以下主要内容：（1）如何造就优秀的学术论文，（2） 如何撰写学术论文（文科），（3）SCI论文写作经验分享，（4）论文写 作与投稿技巧，（5）学术伦理道德。 二、网络学习平台的功能要求 网络学习平台必须具有助推个性化教学的功能。实现个性化教学， 教师必须能对学生有一个整体性的了解，例如对学生的学习习惯、学 习兴趣、学习偏好以及学习中遇到的困难等等。而这些都依赖于平台 的记录功能，准确记录到每位用户的使用学习资源的过程细节，如什 么时候点击的、停留了多长时间、答对了多少题、资源的回访率等等， 这些都可以作为学习资源质量的精准分析，进而帮助教师优化学习资 源的设计与开发。 作为用来教学管理和教学改进的重要依据，平台应该十分重视大 数据的展示。管理员和教师可以看到学生学习的大数据部分，其中管 一、课程内容要求--第3页 一、课程内容要求--第4页 理员可以查看所有课程，教师可以查看到自己所授权讲授的课程。基 于平台的学习应该留下所有的学习行为，并形成相应的大数据，学生 学习行为大数据分析功能支持特别关注数据、学习习惯数据、学习活 跃数据、学习进度数据、讨论活跃数据、得