机械制图圆弧连接教案.docx

教学时数：2 学时课 题：圆弧连接 教学目标：1.理解圆弧连接的概念和作图 2.掌握圆弧连接的作图方法和步骤，能准确找出圆心和作出切点。 教学重点：几种常见的连接方法。 教学难点：正确、准确地用圆弧光滑地连接相连的已知的线段。教学方法：讲授法与演示法相结合。 教 具：绘图工具、挂图教学过程： 【复习提问】 1、常用作椭圆的方法有哪几种? 2、让两学生上黑板分别采用两种不同方法作一椭圆。 3、讲评上次作业，强调几个问题。 【引入新课】(出示挂图) 在绘制零件的轮廓形状时，经常遇到从一条直线（或圆弧）光滑地过渡到另一条直线（或圆弧）的情况，如图所示的机件的外部轮廓非常圆滑,那么我们在作图时如何做才能画得和这张图中所绘制的图样一样呢? 这种光滑过渡的连接方式，就是圆弧连接。 【讲授新课】 一、概念 圆弧连接 圆弧连接:用一段圆弧光滑地连接另外两条已知线段（直线或圆弧）的作图方法称为圆弧连接。 ?二、分类： ?直角 ? ?两相交直线 ?锐角 ? ??两条直线的圆弧连接? ? ? ? ?两平行直线的圆弧连接 ? ? 圆弧连接?一条直线与一圆弧的圆弧连接 ? ?外连接 ?? ? ? ?两圆弧的圆弧连接 ?内连接 ?混合连接 三、圆弧连接的作图方法 ? 1、首先求作连接圆弧的圆心，它应满足到两被连接线段的距离均为连接圆 弧的半径的条件。 2、然后找出连接点，即连接圆弧与被连接线段的切点。 3、最后在两连接点之间画连接圆弧。已知条件：已知连接圆弧的半径。 实质：就是使连接圆弧和被连接的直线或被连接的圆弧相切。关键：找出连接圆弧的圆心和连接点（即切点）。 （一）两直线之间的圆弧连接 【问】和已知直线相切，且半径为R 的圆的圆心轨迹是什么？切点如何找？ 【答】是与已知直线相距为R，且平行于已知直线的两条平行线。切点是从连接圆弧的圆心向已知直线作垂线和垂足。 1、用圆弧连接两直线（锐角或钝角）。作法：如图 2-14【演示】 作与已知角两边相距为 R 的两条平行线,交点即为连接圆弧圆心。 从 O 点分别向角两边作垂线，垂足 T 、T 为连接点（切点）。 1 2 以 O 点为圆心，R 为半径，在 T 、T 之间画连接圆弧即为所求。 1 2 RRT1R2 R R T1 R T1RRORT2RRT1 R R T1 R R O R T2 R R T1 R R T2 T2 图2-15 【问】与半径为 R 1 的圆相外切，且半径为 R 的圆心轨迹是什么？切点如何 找？相内切呢？ 【答】（1）外切时：轨迹是与已知圆同心，且半径为 R+R 1  的同心圆； 切点是两圆连心线与已知圆的交点。  R 1+r （2）内切时：轨迹是与已知圆同心，且半径为 |R-R |的同心圆； 1 切点是两圆连心线或其延长线与已知圆的交点。 作法：如图 2-16 所示 （略） R 1 O1 T1 r R O1 ′ r T3 T2 O2′ R R O2 T4 R-R2 R2 （三）两圆弧间的圆弧连接 1、外连接：连接圆弧与已知两圆弧相外切的圆弧连接称做外连接。 【例】已知两圆半径分别为 R 、R ，圆心为 O 、O ，求作以半径为 R 的连接 1 2 1 2 OR 1+RRT O R 1 +R R T 1 1 T2 R2+ R O1 R2 O2 R 图 2-17 分别以 O 、O 为圆心，R +R，R +R 1 2 1 2 为半径画弧，两圆弧相交于 O，该点即为连接圆弧的圆心。 连接 OO 、OO 交已知圆周分别于 1 2 T 、T 两点，即为连接点。 1 2 以 O 为圆心，R 为半径，在 T 、T 1 2 之间画弧。即完成外连接。 2、内连接：连接圆弧和已知圆弧相内切的圆弧连接叫做内连接。 【例】已知两圆半径分别为 R 、R ，圆心为 O 、O ，求作以半径为 R 的连接 T T 1 R1 T2 R 2 O1 R-R1 O2 2 R-R O 圆弧与两已知圆内连接。作法：（如图 2-18） （1）分别以 O 、O 为圆心，R-R ， 1 2 1 R-R 2 为半径画弧，两圆弧相交于 O，该 点即为连接圆弧的圆心。 连接 OO 、OO 并延长交已知圆 R1 2 R 周分别于 T 、T 两点，即为连接点。 图2-18 图 2-18 以 O 为圆心，R 为半径，在 T 、 1 T 之间画弧。即完成内连接。 2 3、混合连接：连接圆弧和一已知圆弧外连接，与另一已知圆弧内连接的圆 弧连接叫做混合连接。 【例】已知连接圆弧的半径为 R，求作与半径 R T2 T2 R+R T 1 1 R1 O1 R2-R O 2 R2 R 图 2-19  的圆 O 1  相外切，与半径为R 圆 O 相切的混合连接。 2 作法：（如图 2-19） 以 O 为圆心，R+R 为半径画弧， 1 1