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课题:平面向量的内积
教学目的:
⑴要求学生掌握平面向量数量积的坐标表示
⑵掌握向量垂直的坐标表示的充要条件,及平面内两点间的距离公式
⑶能用所学知识解决有关综合问题
教学重点:平面向量数量积的坐标表示
教学难点:平面向量数量积的坐标表示的综合运用教学过程:
一、复习引入:
两个非零向量夹角的概念
? ? ? ? ? ?
已知非零向量a 与b ,作OA = a , OB = b ,则∠AOB=θ(0≤θ≤π)叫a 与b 的夹
角.
? ? ? ?
平面向量数量积(内积)的定义:已知两个非零向量a 与b ,它们的夹角是θ,则数量| a || b |cos?
? ? ? ? ? ? ? ?
叫a 与b 的数量积,记作a ? b ,即有a ? b = | a || b |cos?,
?
(0≤θ≤π).并规定0 与任何向量的数量积为 0
向量的数量积的几何意义:
? ? ?
? ? ?
数量积a ? b 等于a 的长度与b 在a 方向上投影| b |cos?的乘积
两个向量的数量积的性质:
? ? ? ?
设a 、b 为两个非零向量, e 是与b 同向的单位向量
? ? ? ? ? ? ? ? ?
1? e ? a = a ? e =| a |cos?;2? a ? b ? a ? b = 0
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
3?当a 与b 同向时, a ? b = | a || b |;当 a 与b 反向时, a ? b = ?| a || b |
a ? a? ??
a ? a
? ?
特别的a ? a = | a |2或| a |?
?? ?
? ? ? ?
4?cos? = ?a b? ;5?| a ? b | ≤ | a || b |
| a || b |
平面向量数量积的运算律
⒈平面两向量数量积的坐标表示
? ?
? ? ?? ?
已知两个非零向量a ? (x , y
1 1
? ?
) , b ? (x , y
2 2
) ,试用a 和b 的坐标表示a b
设i 是 x 轴上的单位向量, j 是 y 轴上的单位向量,那么
? ? ? ? ? ? ?
a x i ? y
1 1
j , b ? x
2
i ? y j
2
? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
所以a ? b ? (x
1
i ? y
1
j )(x
2
i ? y
2
j ) ? x x i 2
1 2
? x y
1 2
i ? j ? x
2
y i ? j ? y y j 2 1 1 2
? ? ? ? ? ? ? ?
又 i ? i ? 1, j ? j ? 1, i ? j ? j ? i ? 0
?? ?? x x
y y
所以a b
1 2 1 2
这就是说:两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和
?? ?? x x
y y
即 a b
1 2 1 2
平面内两点间的距离公式
? ?
(1)设a ? (x, y) ,则| a |2 ? x 2
?
?
x 2 ? y 2?
x 2 ? y 2
( 2 )如果表示向量 a 的有向线段的起点和终点的坐标分别为 (x , y
1 1
) 、 (x , y
2 2
) ,那么
?交换律: a
?
交换律: a
?
b
=
?
b
?
a
数乘结合律:( ? a )? b
? ?
= ? ( a ? b ) =
? ?
a ?( ? b )
?
?
分配律:( a + b )? c
?
? ?
=
a ? c
? ?
+
b ? c
? ?
二、讲解新课:
| a |? (x
1
? x )2 ? ( y
2 1
y )2 (平面内两点间的距离公式)
2
向量垂直的判定
? ? ? ?
设 a ? (x , y
1 1
) , b ? (x , y
2 2
) ,则a ? b ? x x
1 2
y y ? 0
1 2
? ? ? ?
例 1 设a = (5, ?7), b = (?6, ?4),求a ? b
?? ?
= 5×(?6) + (?7)×(?4) = ?30 + 28 = ?2
解: a b
? ? ?
例 2 已知a (1, 2), b (2, 3), c (?2, 5),求证:△ABC 是直角三角形
证明:∵ AB =(2?1, 3?2) = (1, 1), AC = (?2?1, 5?2) = (?3, 3)
∴ AB ? AC =1×(?3) + 1×3 = 0 ∴ AB ? AC
∴△ABC 是直角三角形
? ? ? ? ? ? ?
例 3 已知a = (3, ?1), b = (1, 2),求满足 x ? a = 9 与 x ? b = ?4 的向量 x
?
解:
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