第二小学五年级语文下册第八单元习作漫画的启示教案新人教版.docVIP

习作：漫画的启示 ?教学目标 1.读懂漫画内容，交流从漫画中获得的启示。 2。了解漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步学写漫画作文. 3。学会观察漫画，体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。 4.学会根据同学的建议修改习作，把从漫画中获得的启示写清楚。 ?教学重难点 1。了解漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣,初步学写漫画作文. 2.学会观察漫画,体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。 ?教学策略 1.采用情境教学法、讨论法、谈话法等方法,引导学生口语表达与书面表达相结合， 从而完成习作。在教学过程中，充分调动学生的积极性,使学生自主地进行探究性学习. 2。读懂漫画内容，运用口头语言和书面语言，交流从漫画中获得的启示,选择一个角度进行表达训练。 3.采用小组讨论交流和班级交流汇报的形式促使学生针对漫画多交流、多讨论、多思考，充分调动学生的参与热情，挖掘学生内心想要表达的东西，形成文字。 ?教学准备 多媒体课件。 ?教学课时 2课时 第1课时 ?课时目标 1.读懂漫画内容，交流从漫画中获得的启示。 2。明确漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步学写漫画作文。 3.学会观察漫画，体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。 ?教学过程 板块一 漫画引入，激情引趣 1.交流展示，认识漫画.