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2022年英语课标知识大赛参考题库 1. 义务教育阶段的英语课程具有基础性和启蒙性双重性质。 2. 学习一门外语有助于学生结识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成文化意识，增进国际理解。 3. 义务教育阶段的英语课程应当面向全体学生，体现平等教育的思想，在教学目标，教学内容，教学过程，教学评价等方面都应考虑全体学生的发展需求。 4. 基本教育阶段英语课程的目标设为循序渐进，旨在体现小学，初中和高中各学段课程的有机衔接和各学段学生英语语言能力循序渐进的发展特点，保证英语课程的连续性和稳定性。 5. 课程基本理念中，强调学习过程，注重语言学习的交际性和实用性。 6. 英语课程倡导采用既强调语