- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
建构主义理论在听力课堂教学中的应用研究
建构主义理论在听力课堂教学中的应用研究随着社会的发展,英语已经成为一种全球性的语言。英语听力作为英语学习中的一项重要内容,早已引起了广大英语教师的关注。而随着听力教学的改革,一种新兴的教学方法也逐渐崭露头角,那就是建构主义理论。建构主义理论提倡学习者通过自身的经验、观念和理解对所学知识进行构建和解释。因为这种理论具有很大的优势,因此在听力课堂教学中得到了广泛的应用和研究。本文将从建构主义理论的基本概念和听力教学的实际情况出发,阐述建构主义理论在听力课堂教育中的应用研究。一、建构主义理论的基本概念及特点1.1 建构主义的基本概念建构主义是一种基于学生知识的构建和理解的教育理论。它认为知识的获取过程是主动的、构建性的和个性化的,学习者应该通过自身的观念和理解对所学知识进行构建和解释。建构主义认为,学生的知识不仅与现实世界有关,而且与学生自己的经验有关。通过自我思考、探究、交流和合作,学生可以构建自己的知识结构和理解方式。1.2 建构主义的特点建构主义有以下几个特点:1. 自主性。学生可以依据自己的兴趣和需要构建知识。2. 跨学科性。建构主义强调学生的学习应该跨越学科界限,在学习中共同探索问题。3. 合作学习。学生要通过互动和合作,从彼此之间的交流中学习知识。4. 多元化学习。建构主义鼓励学生从多种角度体验和解释所学的知识。5. 学生中心。建构主义中学生是学习和知识构建的主体,老师的角色是引导而不是传授信息。二、建构主义理论在听力课堂教学中的应用2.1 倡导学生的自主探究建构主义的教育理念偏重于学生自主探索。在听力教学中,可以将这一理念应用到学生自主练习听力时。学生们可以尝试使用自己的方法、技巧和策略来解决听力问题。同时老师可以为学生提供必要的指导以及一定的资源,让学生在探索中自主掌握听力技巧,形成自己的听力习惯和方法。2.2 强调交流与合作学习建构主义理论强调交流和合作学习。在听力教学中,可以通过多种活动实现学生与老师之间、学生与学生之间的交流和合作学习。例如,分组让学生互相交流解题思路、利用小组合作完成听力任务、双向听力练习、讨论听后问题等。这些活动可以帮助学生根据自己的经验和观念相互解决问题,从而形成更加全面和完整的知识体系。2.3 创造具体的语境建构主义理论认为,知识是在语境中构建的。在听力教学中,我们应该创造具体的语境,让学生更好地理解和掌握听力技巧。例如,可以描述一些具体的情境,增加情境因素。同时,老师应该组织一些活动来增强语言的实用性,让学生听到一些生活中实用的语言。这样可以让学生更好地理解、掌握语言,并且能够在生活中运用。2.4 贴近学生的实际情况建构主义理论强调学习者的个性。在听力教学中,我们应该将教学贴近学生的实际情况。例如,我们可以利用与学生相关的话题和材料,以及与学生的语言背景相似的语言材料,让学生在听力中更好地理解和掌握知识。这不仅符合建构主义的理论特点,也有利于营造积极的课堂氛围,并激发学生的兴趣和参与热情。三、结论建构主义理论已经成为当前教育学中的热门理论之一,并且此理论在听力教学领域也正逐渐得到广泛的应用。建构主义教育模式具有很大的优势,它强调教师要为学生提供支持和资源,而不是单纯地传递知识。对于听力教学而言,教师可以借鉴建构主义教育模式,强调学生的自主性和交流合作,创造语境,贴近学生实际情况,充分发挥学生的主体性,提高听力学习水平,使听力教学更具针对性、实用性和创新性。
您可能关注的文档
最近下载
- 信息化教学课题(中期研究报告).docx
- 特种设备焊接操作人员考核细则.doc VIP
- 国家开放大学期末考试资料,10997+01588+西方行政学说+一体化终结性考试复习指南20221218.pdf
- 五星级酒店建设工程建设项目立项建设可行性论证研究报告.doc
- 人行道拆除、铺设便道砖、面包砖、盲人道砖工程施工方案.docx VIP
- 数学建模--短程赛跑中运动员速度变化情况.doc
- 人行道面包砖铺设规范.docx VIP
- 2024年江苏省泰州市泰兴市中考二模地理试题.docx VIP
- mastercam9.1四轴半四轴定面加工后处理.docx
- 基于“校企合作、产教融合”艺术类专业校企协同育人平台建设探究及实践.doc
文档评论(0)