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《蚯蚓的日记》之欧阳德创编--第1页 欧阳德创编 2021.03.07 绘本《蚯蚓的日记》教学设计 时间：2021.03.07 创作：欧阳德 绘本解读： 一个小小的蚯蚓的故事，通过日记记录了学校、 家庭和朋友之间的生活点滴，并将很多关于地球、动 物的常识糅合其中，从表面看是以蚯蚓作第一人称， 实则是记录了一个小男孩的成长心理感受。 这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方 式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的 观点看世界，还有对自我、未来的想法，很能得到孩 子认同，同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同 生物和地球的相关知识。此书可帮助孩子们培养乐 观、向上的态度以及多元思考的习惯。 教学目标： 1 ．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解 绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。 2 ．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试 运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所 续写日记的内容。 3 ．体验阅读和续写日记的乐趣。 欧阳德创编 2021.03.07 《蚯蚓的日记》之欧阳德创编--第1页 《蚯蚓的日记》之欧阳德创编--第2页 欧阳德创编 2021.03.07 教学时间：一课时 教学过程： 一、出示书名《蚯蚓日记》 二、出示封面 过度：蚯蚓没手没脚的，你想过他是怎么写字的 吗？你想过他是怎么看书的吗？你有想过他的凳子和 桌子是什么，他用餐的时候使用什么餐具吗？让我们 一起走进《蚯蚓日记》，你准能在里面找到答案的。 1、看看封面中的图，这是一条怎样的蚯蚓？ 2、观察蚯蚓写日记时的样子及用的凳子桌子。 3、在看看书名，你以前看过蚯蚓日记吗？猜猜里 面会写些什么？ 三．介绍扉页 1、小朋友们，你看到了一个怎么样的地方？ 2、在这里还看到了什么？ 3、猜猜他们是谁？ 四．讲述故事 过度：这个戴着红帽子的蚯蚓正用身体卷着一支 铅笔在蘑菇桌上写日记。他啊活脱脱就是一个小男 孩，为我们展示了一个孩子丰富的内心世界。让我悄 欧阳德创编 2021.03.07 《蚯蚓的日记》之欧阳德创编--第2页 《蚯蚓的日记》之欧阳德创编--第3页 欧阳德创编 2021.03.07 悄地翻开这本特殊的日记，来瞧瞧他给我们带来了一 些什么有趣的故事吧！ 1.故事讲述：