- 0
- 0
- 约1.21万字
- 约 13页
- 2023-06-03 发布于四川
- 举报
本发明公开了一种园林绿化用危树截枝装置,包括底座,所述底座的上方设置有竖管,所述升降管的顶部通过轴承转动连接有安装柱,所述调节组件用于调节截枝组件横向位置以及横向角度;所述空槽的上方设置有调节齿轮一。该园林绿化用危树截枝装置设置有安装柱和横杆,在使用时,可通过调节电机一带动调节齿轮一转动,使调节齿轮一带动齿条以及横杆在空槽中横向移动,即可在树枝茂密的情况下带动截枝组件横向移动对树枝进行截枝作业,使得无需工作人员调整切割刀的切割位置,提高了作业效率,并且还可通过调节电机二以及调节电机三分别调整切割
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 115769742 A
(43)申请公布日 2023.03.10
(21)申请号 202211565773.5
(22)申请日 2022.12.07
(71)申请人 禾朴生态建设有限公司
地址 239
您可能关注的文档
- 带隙基准装置及带隙基准工作设备.pdf
- 一种缩合加氢合成3-甲基-1,5-戊二醇的方法.pdf
- 一种高碳异构醇的制备方法.pdf
- 一种高活力纳豆芽孢杆菌筛选及其高密度培养方法.pdf
- 一种用于防伪标签的铺贴装置.pdf
- 一种墙面自动打磨设备.pdf
- 一种数控机床加工自动化生产线.pdf
- 基于无偏建议框过滤的小样本航空图像小目标检测方法.pdf
- 页面测试方法、装置、服务器及存储介质.pdf
- 一种机理和数据联合驱动的TBM滚刀磨损预测方法.pdf
- 19世纪历史兰克史学客观主义史学专业史学确立研究——基于19世纪史学研究史学史反思与批判.docx
- 联合国海藻促进发展:包容性增长的贸易、法规和标准.docx
- 初中低年级信息科技算法教学学生逻辑思维——基于算法任务逻辑思维评分.docx
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力——基于阅读笔记与文本分析评分.docx
- 初中高年级公民教育项目学习学生参与能力——基于项目参与记录与能力测评.docx
- 初中高年级几何证明教学学生推理严谨性培养——基于2024年证明过程逻辑错误分析.docx
- 初中家校协同学生心理健康促进效果研究——基于2024年协同记录与心理健康数据.docx
- 初中教师反思实践与专业成长关联机制研究——基于2024年反思记录与成长测评数据.docx
- 初中中年级法治教育情境教学学生规则理解——基于2023年情境测试规则应用评分.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:多 哥.docx
原创力文档

文档评论(0)