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2020智慧树知到《走进第二语言》章节测试[完整答案]--第1页 最新资料欢迎阅读 2020智慧树知到《走进第二语言》章节测 试[完整答案] 智慧树知到《走进第二语言》章节测试答案 第一章 1、 第一语言是人出生后最早接触的语言。 A:对 B:错 正确答案：错 2、按照克拉申的观点，习得是 获取知识的过程。 A:有意识 B:潜意识 正确答案：潜意识 3、“中介语”这一概念是首先提出来的。 A:塞林格 B:克拉申 C:乔姆斯基 正确答案：塞林格 4、“石化”是指中介语形式没有变化而出现的一种永久性停滞状 态，常指“语言 ”的长久停滞状态。 A:正确形式 B:偏误形式 正确答案：偏误形式 1 2020智慧树知到《走进第二语言》章节测试[完整答案]--第1页 2020智慧树知到《走进第二语言》章节测试[完整答案]--第2页 最新资料欢迎阅读 5、“迁移”概念最早是由学者提出来的。 A:塞林格 B:克拉申 C:拉多 D:科德 正确答案：拉多 第二章 1、第二语习得研究的早期历史的第一个阶段是 20 世纪 50 年 到 60 年代，人们开始系统研究二语习得，其标志是___。 A:对比分析假说 B:克拉申二语习得理论 C:偏误分析理论 正确答案：对比分析假说,偏误分析理论 2、20 世纪 70 年代到 80 年代初，学习者语言获得了同自然语言 相同的地位，人们开始转向对语言习得机制的研究。其标志是 和 两 种理论的提出。 A:中介语理论 B:克拉申系列假说 C:偏误分析理论 D:对比分析理论 正确答案：中介语理论 ,克拉申系列假说 2 2020智慧树知到《走进第二语言》章节测试[完整答案]--第2页 2020智慧树知到《走进第二语言》章节测试[完整答案]--第3页 最新资料欢迎阅读 3、偏误分析理论重新复苏的时代是 。 A: 20 世纪 50 年代到 60 年代 B:20 世纪 70 年代到 80 年代初 C:20 世纪 80 年代末 90 年代初 正确答案：20 世纪 80 年代末 90 年代初 4、第二语言研究学者 关于偏误分析的文章成为第二语言习得研 究的起点，偏误分析也成为应用语言学研究领域公认的一部分。 A:巴甫洛夫 B:克拉申 C:塞林格 D:科德 正确答案：科德 5、中介语也称为“语际语”或“过渡语”，是非本族语者产出的 语言，是学习者形成的有关 的系统化知识。 A: 目的语 B:母语 正确答案：目的语 第三章 1、普遍语法理论的创始人是 。 A:塞林格