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- 2023-06-05 发布于北京
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第六单元 认识图形我说你做
目 录情景导学1 探索与发现2 学以致用3
情景导学01
情景导学
探索与发现02
探索与发现说一说,摆一摆。先放两个圆柱。
探索与发现说一说,摆一摆。在两个圆柱上面放一个长方体。
探索与发现说一说,摆一摆。在长方体上面放一个正方体。
探索与发现说一说,摆一摆。你的球能从下面通过吗?
探索与发现说一说,摆一摆。圆柱能不能横着摆?圆柱竖着摆,防止滚动。圆柱不能横着摆,会滚动。
探索与发现
探索与发现摸出一个圆柱立在桌子上。上下一样粗。两头平平的。
探索与发现6个面都是平平的。6个面都是一样大。摸出一个正方体,放在圆柱的上面。
探索与发现能不能把球放在底部呢?球圆圆的。会滚来滚去。不能把球放在底部。
学以致用03
学以致用1.你说我摆。
学以致用2.你能说出图中哪些物体的形状?
学以致用3.你知道下一个是什么图形吗?请把它圈出来。
学以致用个个下面每幅图中各有几个小正方体,说一说你是怎么想的。48第一层有3个正方体,第二层有1个正方体。两层都是4个正方体。
学以致用下面哪个图形能滚,在下面画“√”。( )( )( )√
学以致用这节课你知道了哪些知识?长方体可以拼搭的图形正方体圆柱球滚动不能拼搭
我们,还在路上……You made my day!阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细
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